Todo a la vista

No es un temario.
Es un mapa.

Matemáticas de primero no desbloquea lengua: desbloquea matemáticas de segundo. Aquí pasa igual. Lo que sube de nivel no es el curso, es cada habilidad por separado, y algunas se sostienen sobre otras.

Arriba, los nueve troncos: nueve verbos que empiezan al año y no se acaban nunca. Abajo, las ramas que se sostienen sobre ellos, con los setenta y nueve módulos ya escritos. Las líneas de puntos todavía no bloquean nada, porque lo de arriba está por escribir.

Superado Superado raspando, por debajo del 90% Abierto, te toca Te falta algo antes Por escribir Lo que sostiene a lo que hay encima Aún no bloquea, porque no está escrito Etapa acompañada: lo estudia quien cría

Se cierra el crédito, no la lectura. Puedes entrar en cualquier módulo y leerlo entero ahora mismo, aunque el mapa lo pinte cerrado. Lo que pide el examen previo es que el nivel cuente.

De 1 a 8 años

Los primeros niveles
no son para el niño.

Son para quien lo cría. Un crío de tres años no lee, así que no puede usar esto: quien lee eres tú. El nivel te dice qué hacer esta semana para que mejore, y lo que se comprueba es lo que responde él.

Nadie sabe explicarle una proporción a un niño de cuatro años. Se sabe que hay que hacerlo, y ahí se acaba. Esos treinta y tres niveles son eso: qué poner delante, qué preguntar y en qué te fijas para saber si lo ha pillado.

Aquí no se registra ningún menor, ni con permiso de nadie. La cuenta es siempre de un adulto, y el progreso de la etapa acompañada es su propio registro de lo que va viendo en casa. No es un certificado y no pretende serlo.

Escrito

Los niveles de tronco
que ya se pueden leer.

Los troncos son la parte larga: se empiezan al año y no se acaban nunca. De momento hay uno escrito, y se lee entero sin cuenta como todo lo demás.

01 Escuchar un cuento y señalarLeer — nivel 1, para quien lo cría. Que el papel signifique algo. Señalar el perro cuando suena «perro». Entrar → 02 Cada letra suena de una maneraLeer — nivel 2, para quien lo cría. La letra como sonido, no como dibujo. Entrar → 03 Juntar letras y leer una palabraLeer — nivel 3, para quien lo cría. Descifrar. Lento y en alto es exactamente como tiene que ser al principio. Entrar → 04 Leer una frase y saber qué diceLeer — nivel 4, para quien lo cría. Aquí se separan los que leen de los que solo pronuncian. Entrar → 05 Leer algo largo sin perderseLeer — nivel 5. Aguantar tres páginas y poder decir de qué iban. Entrar → 06 Leer un papel con reglas dentroLeer — nivel 6. Una nómina, un contrato, unas condiciones. Qué te obliga y a qué. Entrar → 07 Leer lo que no poneLeer — nivel 7. Quién lo escribe, qué se calla y a quién le conviene que lo entiendas así. Entrar → 01 Hacer marcas a propósitoEscribir — nivel 1, para quien lo cría. El garabato con intención. Antes de la letra hay que querer dejar rastro. Entrar → 02 Escribir su nombreEscribir — nivel 2, para quien lo cría. La primera palabra que se escribe entera, y no es casualidad cuál es. Entrar → 03 Escribir una frase que se entiendaEscribir — nivel 3, para quien lo cría. Sujeto, algo que pasa, y un punto al final. Entrar → 04 Contar por escrito lo que pasóEscribir — nivel 4, para quien lo cría. En orden, con lo que hace falta para seguirlo. Entrar → 05 Escribir para alguien que no estabaEscribir — nivel 5. Dar el contexto que falta y quitar lo que sobra. Entrar → 06 Escribir para convencer, con datos delanteEscribir — nivel 6. Una idea, lo que la sostiene, y lo que la haría falsa. Entrar → 01 Pedir con una palabraHablar — nivel 1, para quien lo cría. «Agua». Descubrir que la palabra mueve el mundo. Entrar → 02 Nombrar lo que veHablar — nivel 2, para quien lo cría. Poner nombre. Sin nombre no se puede pensar en ello. Entrar → 03 Contar lo que pasó, en ordenHablar — nivel 3, para quien lo cría. Primero esto, luego lo otro. Sin que haga falta haber estado. Entrar → 04 Explicar a quien no lo ha vistoHablar — nivel 4, para quien lo cría. Darse cuenta de que el otro no tiene lo que tú tienes en la cabeza. Entrar → 05 Ver qué le falta a una explicaciónHablar — nivel 5. Oír algo mal explicado y señalar el hueco. Esto sí se corrige con un test. Entrar → 06 Dónde está la trampaHablar — nivel 6. Falacias, datos sin base de comparación, gráficas con el eje cortado. Entrar → 07 Sostener una idea delante de quien no la comparteHablar — nivel 7. Sin subir la voz y sin ceder por cansancio. Entrar → 01 Uno, dos, muchosContar y calcular — nivel 1, para quien lo cría. Que el número diga cuántos hay, no sea una canción. Entrar → 02 Cuál de los dos montones tiene másContar y calcular — nivel 2, para quien lo cría. Y que siga teniendo más aunque lo estires en fila. Entrar → 03 Sumar y restarContar y calcular — nivel 3, para quien lo cría. Juntar y quitar, con los dedos primero y sin ellos después. Entrar → 04 Multiplicar, dividir y repartirContar y calcular — nivel 4, para quien lo cría. Doce caramelos entre cuatro, sin que sobre ninguno. Entrar → 05 La mitad, el cuarto, el tanto por cientoContar y calcular — nivel 5. La parte y el todo, y que un cuarto de tarta gana a media magdalena. Entrar → 06 Sobre qué base va ese porcentajeContar y calcular — nivel 6. Un 20% de bajada y un 20% de subida no se cancelan. Ahí se pierde dinero. Entrar → 07 Tramos y marginalesContar y calcular — nivel 7. Lo que se lleva el último euro no es lo que se paga por todo. Entrar → 08 Cómo responde una cantidad a otraContar y calcular — nivel 8. Subo el precio un 5% y no pierdo un 5% de clientes. Pierdo otra cosa. Entrar → 01 Grande y pequeño, lejos y cercaMedir y comparar — nivel 1, para quien lo cría. Antes de medir hay que ver que unas cosas son más que otras. Entrar → 02 Medir con lo que hayaMedir y comparar — nivel 2, para quien lo cría. Palmos, pasos, vasos. La unidad la pones tú y por eso se entiende. Entrar → 03 Metros, kilos, minutos y eurosMedir y comparar — nivel 3, para quien lo cría. Unidades de todos, para poder decírselo a alguien. Entrar → 04 Comparar dos cosas con la misma unidadMedir y comparar — nivel 4. Con qué se comparan dos horas y treinta euros. Entrar → 05 Qué mide ese númeroMedir y comparar — nivel 5. Cuánto hay o cuánto pasa al mes. Por eso quiebran empresas que facturan. Entrar → 06 Media, mediana y el dato que engañaMedir y comparar — nivel 6. Un sueldo medio con un millonario dentro no dice nada de nadie. Entrar → 01 Aguantar un momento sin tenerloEsperar y guardar — nivel 1, para quien lo cría. Un minuto. Es una habilidad y se entrena, no viene de serie. Entrar → 02 Dos ahora o cuatro dentro de un ratoEsperar y guardar — nivel 2, para quien lo cría. Elegir el rato. Lo que se mide es cuánto aguanta. Entrar → 03 Guardar para algo que quieresEsperar y guardar — nivel 3, para quien lo cría. La hucha con un objetivo escrito y a la vista. Entrar → 04 Lo de después vale menos que lo de ahoraEsperar y guardar — nivel 4. Cien hoy o ciento diez dentro de un año, y saber decir por qué. Entrar → 05 Lo que crece sobre lo que ya crecióEsperar y guardar — nivel 5. Interés compuesto. El tiempo acaba pesando más que la cantidad. Entrar → 06 Lo que cuesta de verdad un plazoEsperar y guardar — nivel 6. TAE, cuota y cuadro. Lo que dice el anuncio y lo que acabas pagando. Entrar → 07 Traer el futuro a hoyEsperar y guardar — nivel 7. Descontar para comparar cosas que pasan en años distintos. Entrar → 01 Solo puedes coger unoDecidir — nivel 1, para quien lo cría. El globo o la piruleta. Es la primera idea económica de una vida. Entrar → 02 Decir qué has dejado de cogerDecidir — nivel 2, para quien lo cría. Poner nombre a lo perdido. Coste de oportunidad, sin la palabra. Entrar → 03 Seguro, quizá, imposibleDecidir — nivel 3, para quien lo cría. Que exista el «quizá» es lo que hay que aprender, y cuesta. Entrar → 04 Lo ya gastado no vuelveDecidir — nivel 4. Los 480 € del gimnasio no vuelven por ir. Coste hundido. Entrar → 05 De cuántos le pasaDecidir — nivel 5. Uno de cada cien no es «pasa». Aquí se cae casi todo el mundo. Entrar → 06 Cuánto vale una apuestaDecidir — nivel 6. Valor esperado, y por qué la lotería lo tiene en tu contra. Entrar → 07 Elegir cuando no llega, y saber cuándo pararDecidir — nivel 7. Restricciones, y el criterio de parada fijado antes de que duela. Entrar → 01 Mirar adonde señala otroPonerse en el lugar del otro — nivel 1, para quien lo cría. Atención compartida. Es el primer indicio de que hay alguien ahí. Entrar → 02 El otro no sabe lo que yo séPonerse en el lugar del otro — nivel 2, para quien lo cría. La prueba de la falsa creencia: dónde buscará lo que tú has cambiado de sitio. Entrar → 03 El otro quiere otra cosaPonerse en el lugar del otro — nivel 3, para quien lo cría. Que le guste lo que a ti no. Sin esto no hay ningún trato posible. Entrar → 04 Adivinar qué va a hacerPonerse en el lugar del otro — nivel 4, para quien lo cría. Con lo que él sabe y lo que él quiere, no con lo que sabes tú. Entrar → 05 Por qué la gente decide como decidePonerse en el lugar del otro — nivel 5. Atajos y sesgos. No somos calculadoras, y eso se puede prever. Entrar → 06 Qué pasa dentro de un grupoPonerse en el lugar del otro — nivel 6. Qué hace que alguien se quede, y qué lo empuja a irse. Entrar → 07 Mover a alguien sin engañarloPonerse en el lugar del otro — nivel 7. Influencia, y dónde está la raya. Entrar → 01 Cada cosa en su sitioOrdenar y anotar — nivel 1, para quien lo cría. Que haya un sitio, y que se sepa cuál. Ordenar es acordarse sin esfuerzo. Entrar → 02 Acordarse con ayuda de una listaOrdenar y anotar — nivel 2, para quien lo cría. Sacar de la cabeza lo que no cabe. El primer papel útil de una vida. Entrar → 03 Apuntar lo que entra y lo que saleOrdenar y anotar — nivel 3, para quien lo cría. Un cuaderno con dos columnas. El origen de todo lo demás. Entrar → 04 Que lo anotado cuadreOrdenar y anotar — nivel 4. Contrastar con la realidad y buscar el descuadre cuando no sale. Entrar → 05 Lo que tienes y lo que debesOrdenar y anotar — nivel 5. Dos columnas que no son ingresos y gastos. La partida doble, que da nombre a esto. Entrar → 06 Elegir qué se mideOrdenar y anotar — nivel 6. Que un dato cambie una decisión, o fuera. La mayoría son decoración. Entrar → 01 Te doy esto por esoIntercambio y acuerdo — nivel 1, para quien lo cría. El trueque. Los dos salen ganando y ninguno pierde: cuesta verlo y es la base de todo. Entrar → 02 Por qué esto cuesta lo que cuestaIntercambio y acuerdo — nivel 2. El precio como acuerdo, no como etiqueta. Entrar → 03 Si no hay trato, ¿qué?Intercambio y acuerdo — nivel 3. Tu alternativa manda más que tus argumentos. Entrar →
Una a una

Las habilidades,
y cómo se comprueban

Ninguna entra en el mapa sin decir cómo se mide. Es lo que separa esto de la autoayuda: una nómina cuadra o no cuadra, y un punto muerto sale o no sale.